김포외고 중국어, 먼저 짚어 둘 사정
중국어과에 입학한 뒤 성조를 혼자 익혔다면 몇 가지 버릇이 굳어 있을 수 있습니다. 2성이 덜 올라가거나, 4성이 짧게 끊기거나, 문장 끝에서 모두 평평해지는 식입니다.
김포외고의 말하기·낭독 평가 형식은 학생이 받은 안내로 확인합니다. 어떤 형식이든 성조가 안정되면 낭독과 발표, 듣기까지 함께 편해집니다.
이런 김포외고 학생이 찾습니다
- 낭독 평가에서 성조 지적을 받은 학생
- 단어는 맞게 읽는데 문장이 되면 성조가 무너지는 학생
- 3성이 이어지는 문장에서 늘 멈칫하는 학생
영역별 준비 — 김포외고 편
성조는 단어 하나보다 두세 글자 묶음에서 자주 틀립니다. 본문에서 성조가 이어지는 묶음을 골라 따로 연습합니다.
zh·ch·sh와 z·c·s, j·q·x를 헷갈리면 짝을 지어 번갈아 읽고, 본문 단어로 바로 확인합니다.
외운 본문에서 인물·장소·시간을 바꿔 말해 보게 합니다. 바꿔 말할 수 있으면 서술형이나 말하기에서 그대로 꺼내 쓸 수 있습니다.
본문은 통째로 외우기 전에 뜻 단위로 끊어 읽는 자리를 표시합니다. 끊는 자리가 정해지면 외우는 속도가 붙습니다.
학생이 틀린 문장을 모아 두었다가 시험 전 주에 틀린 이유만 다시 말하게 합니다. 같은 실수가 반복되는지 보는 용도입니다.
把 구문과 被 구문은 주어를 바꿔 같은 장면을 두 번 말해 보는 식으로 연습합니다.
대화로 보는 김포외고 중국어 수업
- A
你读一下：“我想买两本词典。”Nǐ dú yíxià: “Wǒ xiǎng mǎi liǎng běn cídiǎn.”“我想买两本词典” 읽어 봐.
- B
我想买两本词典。Wǒ xiǎng mǎi liǎng běn cídiǎn.사전 두 권 사고 싶어요.
- A
三声连在一起，前面的要变成二声。Sān shēng lián zài yìqǐ, qiánmiàn de yào biàn chéng èr shēng.3성이 이어지면 앞의 것은 2성으로 바뀌어.
- B
明白了，我慢一点儿再读一次。Míngbai le, wǒ màn yìdiǎnr zài dú yí cì.알겠어요, 조금 천천히 다시 읽을게요.
김포외고 중국어, 처음 네 걸음
- 1주차: 본문 한 문단을 녹음해 강사 발음과 나란히 듣고, 학생의 성조 버릇을 두세 개로 정리합니다.
- 2주차: 버릇마다 짧은 두 글자 조합을 골라 소리 내고, 전화 수업으로 소리만 듣고 교정합니다.
- 3주차: 같은 문단을 다시 녹음해 1주차와 비교하고, 문장 억양 안에서 성조를 지키는 연습을 합니다.
- 4주차: 시험 범위 본문 전체를 낭독하며 무너지는 자리만 표시해 다음 달 계획에 넣습니다.
학기 초·시험 전·방학, 언제 무엇을
- 학기 초 선생님이 바뀌었다면 수업 방식에 익숙해지는 기간이 필요합니다. 필기와 프린트를 같이 보며 정리 습관부터 만듭니다. 학기 초에 받은 평가 계획 안내를 함께 읽고, 수행평가 날짜를 달력에 먼저 표시합니다.
- 기말고사 전 범위가 넓어지는 경우가 많아, 앞부분 본문을 잊지 않도록 매 수업 첫 몇 분은 앞 과를 다시 말합니다. 마지막 수업은 문제를 새로 풀기보다 본문을 처음부터 끝까지 소리 내 이어 말하는 데 씁니다.
학년이 오르면 바뀌는 것
- 1학년 첫 시험은 전공어 공부의 속도를 가늠하는 기회입니다. 결과보다 어느 영역에서 시간이 모자랐는지를 봅니다.
- 2학년 원어민 수업에서 주제 토론이 늘기도 합니다. 의견과 이유를 붙여 말하는 틀을 연습합니다.
- 3학년 다른 과목 부담이 커지는 시기라 전공어 수업은 한 번에 하나의 목표를 분명히 두고 진행합니다.
김포외고 학과 형태와 중국어 수업
학년이 오를수록 전공어 과목의 내용이 깊어지므로, 앞 학년 기초가 흔들리면 그 부분을 먼저 메웁니다.
전공어 과목이 여러 개로 나뉘어 있다면 과목마다 평가 방식이 다를 수 있습니다. 과목별 안내문을 따로 받아 봅니다.
화상·전화 1:1, 이렇게 연결합니다
1:1 화상 수업과 1:1 전화 수업 두 가지뿐입니다. 방문·그룹 수업은 하지 않습니다.
- 강사가 찾아가지 않고 화상·전화로 연결하니, 학교가 있는 도시와 집이 달라도 같은 강사와 이어 갈 수 있습니다.
- 경기·인천에서 통학한다면 등하교 시간이 길 수 있습니다. 이동 없이 집에서 화상으로 받는 수업이 시간을 아껴 줍니다.
집에서는 이렇게
- 본문 녹음을 틀어 놓고 반 박자 늦게 따라 읽는 섀도잉을 하루 한 번 합니다.
- 헷갈리는 한자는 포스트잇에 크게 써서 책상 앞에 붙여 두고, 볼 때마다 소리 내 읽습니다.
- 하루 공부를 마칠 때 오늘 입으로 말한 중국어 문장이 몇 개였는지 세어 봅니다.
김포외고 학생과의 수업 진행
수업이 끝날 때마다 다음 수업까지 해 올 작은 연습 하나를 정합니다.
수업 방식은 한 달쯤 해 본 뒤 다시 조정합니다. 화상과 전화의 비율도 이때 바꿀 수 있습니다.
미리 밝혀 두는 선
학교 선생님의 평가 기준을 대신 해석해 주지 않습니다. 안내문을 함께 읽고 준비할 것을 정리하는 데까지 합니다.
김포외고 수업 궁금증
성조는 한 달이면 고쳐지나요?
사람마다 다릅니다. 기간을 약속하기보다 매주 같은 문단을 녹음해 달라진 점을 학생이 직접 듣게 합니다.
시험 문제를 예상해 주나요?
하지 않습니다. 출제는 학교 선생님의 몫이라, 범위 안의 본문·문법·쓰기를 빠짐없이 소화하는 데 집중합니다.
김포외고 중국어 수업 수업료는요?
표를 정리하고 있습니다. 공개 전에는 상담 통화에서 바로 안내합니다.
통화가 어려운 시간을 적어 주시면 그때는 피해서 연락드립니다.