외고 중국어 수행평가 말하기 — 1:1 화상·전화 수업

외고 중국어 수행평가 말하기, 어느 단계에 맞을까?

외고 중국어 수행평가 말하기는 중급 단계에 맞춘 학교·외고 코스입니다. 중급 학교 단계는 외고 전공 수업이 본격화되는 시기입니다. 본문 요약, 주제 발표, 작문 수행평가가 이어져 쓰기와 말하기를 함께 봅니다.

문장과 문장을 잇는 단계입니다. 因为·所以, 虽然·但是, 然后 같은 연결어로 이유와 순서를 붙이고, 업무나 학업 대화를 몇 분씩 이어 갑니다.

예문은 출발점일 뿐입니다. 수업에서는 단어와 상황을 바꿔 여러 번 말합니다.

STEP 1평가 조건을 확인하고 계획을 세운다
这次口语考试要求三分钟以内。Zhè cì kǒuyǔ kǎoshì yāoqiú sān fēnzhōng yǐnèi.이번 말하기 시험은 3분 이내입니다.
STEP 2발표를 도입-본론-마무리로 짠다
首先我介绍一下背景，然后说说我的看法，最后做个总结。Shǒuxiān wǒ jièshào yíxià bèijǐng, ránhòu shuōshuo wǒ de kànfǎ, zuìhòu zuò ge zǒngjié.먼저 배경을 소개하고, 제 생각을 말한 뒤, 마지막으로 정리하겠습니다.
STEP 3짝 대화에서 자연스럽게 주고받는다
你觉得哪个更好？为什么？Nǐ juéde nǎge gèng hǎo? Wèishénme?넌 어느 쪽이 더 좋다고 생각해? 왜?
STEP 4즉석 질문에 답한다
这个问题我没想过，不过我觉得……Zhège wèntí wǒ méi xiǎng guo, búguò wǒ juéde……그 질문은 생각해 본 적 없지만, 제 생각엔…

이 코스는 중급 단계만 다룹니다. ‘평가 조건을 확인하고 계획을 세운다’에서 출발해 ‘즉석 질문에 답한다’에 닿으면 한 바퀴를 돈 셈이고, 다음은 고급 단계 코스입니다.

셋 모두 수업 안에서 반복 연습으로 풉니다.

외운 원고가 중간에 끊기면 무너진다

원고를 문장이 아니라 키워드 다섯 개로 줄여 기억하는 연습을 합니다.

긴장하면 성조가 평평해진다

실제 발표 시간을 재고 녹음하는 리허설을 여러 번 합니다.

짝 대화가 번갈아 외우기가 된다

상대 대답이 달라져도 이어 갈 수 있게 是吗？·真的吗？·我也是 같은 반응 표현을 익힙니다.

문장 끝의 了·吧·吗가 뜻을 어떻게 바꾸는지도 함께 봅니다.

大家好，今天我要讲的题目是……Dàjiā hǎo, jīntiān wǒ yào jiǎng de tímù shì……여러분 안녕하세요, 오늘 제 주제는…
举个例子来说……Jǔ ge lìzi lái shuō……예를 들어 말하면…
我的观点有两个理由。Wǒ de guāndiǎn yǒu liǎng ge lǐyóu.제 의견에는 두 가지 이유가 있습니다.
真的吗？我还是第一次听说。Zhēn de ma? Wǒ hái shì dì-yī cì tīngshuō.정말? 처음 들었어.
我也有同样的经历。Wǒ yě yǒu tóngyàng de jīnglì.나도 같은 경험이 있어.
以上就是我的发言，谢谢大家。Yǐshàng jiù shì wǒ de fāyán, xièxie dàjiā.이상으로 발표를 마치겠습니다. 감사합니다.
能再问一遍吗？Néng zài wèn yí biàn ma?다시 한 번 물어봐 주실 수 있나요?

수업에서는 이 대화의 뒤를 이어 가는 연습까지 합니다.

A
你觉得学生应该穿校服吗？Nǐ juéde xuésheng yīnggāi chuān xiàofú ma?학생은 교복을 입어야 한다고 생각해?
B
我觉得应该，因为比较方便。你呢？Wǒ juéde yīnggāi, yīnwèi bǐjiào fāngbiàn. Nǐ ne?입어야 한다고 봐. 편하니까. 너는?
A
我不太同意，穿自己的衣服更有个性。Wǒ bú tài tóngyì, chuān zìjǐ de yīfu gèng yǒu gèxìng.난 별로 동의 안 해. 자기 옷을 입는 게 더 개성 있어.
B
这也有道理。Zhè yě yǒu dàolǐ.그것도 일리 있네.

이 단어로 문장을 하나씩 만들어 보는 것이 첫 숙제입니다.

작문을 함께 볼 때는 화상, 암송과 발표 연습은 전화. 학생이 편한 쪽으로 정합니다. 처음 ‘평가 조건을 확인하고 계획을 세운다’ 단계를 할 때는 화상 수업이 부담이 적습니다.

모르면 “모르겠다”도 답입니다. 상담에서 같이 정합니다.

발표 원고를 대신 써 주지 않고, 점수를 약속하지 않습니다.

원고 첨삭도 해 주나요?

학생이 쓴 원고의 문장을 함께 고치며 말하기로 연결합니다. 대신 써 드리지는 않습니다.

전화 수업으로도 되나요?

발표 리허설은 전화로도 충분합니다. 원고를 함께 봐야 하는 날은 화상이 편합니다.

수업료 표는 언제 나오나요?

공개를 준비하고 있습니다. 그 전엔 상담으로 물어봐 주세요.

지금 레벨이 궁금하다면?

통화가 어려운 시간을 적어 주시면 그때는 피해서 연락드립니다.