명덕외고 중국어, 먼저 짚어 둘 사정
명덕외고 중국어과 학생이라면 본문 이해보다 손으로 쓰는 단계에서 점수가 새는 경험을 해 봤을지 모릅니다. 비슷하게 생긴 간체자, 빠뜨린 了, 뒤바뀐 부사 위치처럼 작은 실수가 서술형에서는 크게 느껴집니다.
평가 비중과 채점 방식은 학교가 정하므로, 학생이 받은 안내와 돌려받은 답안지를 보고 쓰는 요령을 맞춥니다.
대상 — 명덕외고 학생 예시
- 기말고사 서술형에서 한자 실수로 아쉬웠던 학생
- 번역형 문제에서 어순이 한국어처럼 나오는 학생
- 답은 아는데 답안 칸에 옮기면 시간이 모자라는 학생
명덕외고 시험·수행평가 영역별 연습
자주 틀리는 글자 목록을 학생별로 만들어 둡니다. 시험 직전에는 그 목록만 다시 써 봅니다.
부분 점수 기준은 학교마다 다르니, 학생이 받은 안내와 돌려받은 답안지를 보고 쓰는 요령을 맞춥니다.
외울 분량이 많을 때는 먼저 문단마다 핵심어 두세 개만 적은 메모로 전체 흐름을 잡습니다.
본문 속 대화문은 역할을 나눠 강사와 주고받습니다. 상대 대사를 들어야 내 대사가 나오게 되니 듣기도 같이 됩니다.
한 과를 하루에 다 외우기보다 문단을 나눠 여러 날에 걸쳐 쌓습니다. 수업 날에는 쌓인 부분을 이어서 말해 봅니다.
발표 원고는 학생이 씁니다. 수업에서는 학생이 쓴 문장을 소리 내 보며 더 자연스러운 표현을 함께 찾습니다.
리허설은 실제 제한 시간에 맞춰 재고 녹음합니다. 시간이 남거나 넘치는 부분을 들으며 줄이고 늘립니다.
짝 대화 평가라면 강사가 짝 역할을 맡되, 대답을 매번 조금씩 바꿔 외운 순서가 깨져도 이어 가는 연습을 합니다.
대화로 보는 명덕외고 중국어 수업
- A
你写的是“我在图书馆看书昨天”。Nǐ xiě de shì “wǒ zài túshūguǎn kàn shū zuótiān”.네가 쓴 건 “我在图书馆看书昨天”이야.
- B
“昨天”应该放在前面吧？“Zuótiān” yīnggāi fàng zài qiánmiàn ba?‘어제’는 앞에 와야 하죠?
- A
对，时间放在动词前面。再写一次。Duì, shíjiān fàng zài dòngcí qiánmiàn. Zài xiě yí cì.맞아, 시간은 동사 앞에. 다시 써 보자.
- B
我昨天在图书馆看书。这次对了吗？Wǒ zuótiān zài túshūguǎn kàn shū. Zhè cì duì le ma?“我昨天在图书馆看书.” 이번엔 맞았어요?
첫 계획 — 명덕외고
- 1주차: 최근 시험지나 과제에서 틀린 서술형 답을 모아 실수 유형(한자·어순·조사)을 나눕니다.
- 2주차: 자주 틀리는 간체자를 학생별 목록으로 만들고, 획을 나눠 비교하며 다시 씁니다.
- 3주차: 한국어 문장을 중국어로 옮기는 연습을 하며, 쓰기 전에 시간·장소 자리를 먼저 정하게 합니다.
- 4주차: 실제 답안 칸 크기에 맞춰 시간을 재고 써 본 뒤, 쓴 답을 소리 내 읽어 스스로 고칩니다.
시기별로 달라지는 수업
- 학기 초 첫 몇 주는 지난 학기에 헷갈렸던 문법을 짧게 되짚고 넘어갑니다.
- 중간고사 전 시험 직전 주에는 새 내용을 늘리지 않고, 틀렸던 문장과 헷갈리는 한자만 다시 봅니다.
1·2·3학년, 무엇이 다를까
- 1학년 처음 받는 수행평가는 형식이 낯설어 준비 기간을 넉넉히 잡는 편이 좋습니다.
- 2학년 원어민 수업에서 주제 토론이 늘기도 합니다. 의견과 이유를 붙여 말하는 틀을 연습합니다.
- 3학년 졸업 뒤에도 중국어를 이어 갈 생각이라면 교과서 밖 표현을 조금씩 더해 두는 것도 방법입니다.
명덕외고 중국어 과정, 이렇게 봅니다
전공어는 3년 내내 이어지므로 한 학기 점수보다 기본기(소리·한자·문형)를 쌓는 순서를 놓치지 않는 것이 중요합니다.
전공어 과목이 여러 개로 나뉘어 있다면 과목마다 평가 방식이 다를 수 있습니다. 과목별 안내문을 따로 받아 봅니다.
수업 장소와 방식
수업은 방문 과외가 아니라 온라인 1:1입니다. 화상 또는 전화로, 학생 한 명과 강사 한 명이 합니다.
- 교과서와 프린트를 사진으로 보내 두면 강사가 미리 범위를 보고 들어오므로, 수업은 바로 본론에서 시작합니다.
- 학원가까지 오가는 대신 집에서 화상으로 연결하면, 그 시간만큼 본문을 한 번 더 읽을 수 있습니다.
명덕외고 학생의 수업 없는 날
- 하루 공부를 마칠 때 오늘 입으로 말한 중국어 문장이 몇 개였는지 세어 봅니다.
- 등굣길에 이번 과 본문 첫 문단을 속으로 말해 보고, 막힌 단어만 수첩에 적어 둡니다.
- 본문 녹음을 틀어 놓고 반 박자 늦게 따라 읽는 섀도잉을 하루 한 번 합니다.
수업은 이렇게 진행됩니다
화상 수업에서는 화면에 문장을 띄워 두고, 전화 수업에서는 강사가 불러 주는 문장을 듣고 따라 합니다.
매 수업 첫 몇 분은 지난 수업에서 막혔던 문장을 다시 말해 보는 데 씁니다.
선을 긋는 부분
학교 선생님의 평가 기준을 대신 해석해 주지 않습니다. 안내문을 함께 읽고 준비할 것을 정리하는 데까지 합니다.
자주 받는 질문 — 명덕외고
한자를 손으로 많이 써야 하나요?
서술형이 있는 학교라면 손으로 쓰는 연습이 필요합니다. 다만 무작정 여러 번 쓰기보다, 틀린 글자만 골라 차이를 보며 쓰는 쪽이 시간이 덜 듭니다.
수행평가 원고를 대신 써 줄 수 있나요?
대신 쓰지 않습니다. 학생이 쓴 원고를 소리 내 보며 어색한 문장을 함께 고칩니다.
시험 문제를 예상해 주나요?
하지 않습니다. 출제는 학교 선생님의 몫이라, 범위 안의 본문·문법·쓰기를 빠짐없이 소화하는 데 집중합니다.
명덕외고 중국어 수업 수업료는요?
표를 정리하고 있습니다. 공개 전에는 상담 통화에서 바로 안내합니다.
상담 뒤 결정은 천천히 하셔도 됩니다.