대일외고 중국어과에서 자주 부딪히는 벽
대일외고 중국어과처럼 전공어 수업이 많은 학교에서는 수업 중 질문을 받고 답할 일이 잦을 수 있습니다. 머릿속으로 한국어 문장을 만든 뒤 옮기면 대답이 늦어지고 성조도 무너지기 쉽습니다.
그래서 이 수업은 문법을 오래 설명하기보다, 본문 주제로 짧은 질문을 주고받는 시간을 늘립니다. 평가 방식은 학생이 받은 안내를 기준으로 맞춥니다.
대일외고 중국어 수업, 이런 경우에
- 2학년이 되어 수업 속 토론·질문이 부담스러워진 학생
- 필기시험은 괜찮은데 말하기 평가에서 머뭇거리는 학생
- 급할수록 성조가 평평해진다는 지적을 받은 학생
영역별 준비 — 대일외고 편
짝 대화 평가라면 강사가 짝 역할을 맡되, 대답을 매번 조금씩 바꿔 외운 순서가 깨져도 이어 가는 연습을 합니다.
즉석 질문이 있는 평가는 예상 질문을 여러 개 만들어 두고, 처음 듣는 질문에도 시간을 버는 말부터 꺼내게 합니다.
병음 표기 문제가 나올 수 있다면 성조 부호를 어느 모음 위에 찍는지부터 규칙으로 정리합니다.
경성은 짧고 가볍게 읽습니다. 경성이 무거워지면 문장 리듬이 어색해지므로 문장 끝 了·吗·呢부터 가볍게 읽어 봅니다.
본문 문장을 조금 바꾼 질문에 답을 쓰는 연습을 합니다. 본문을 외우기만 했을 때 생기는 빈틈을 찾는 데 좋습니다.
화상 수업에서는 학생이 쓴 답안을 화면에 띄워 함께 고칩니다. 고친 문장은 다음 수업에서 다시 써 보게 합니다.
학생이 쓴 답을 소리 내 읽게 하면 어색한 어순이 귀로 먼저 걸립니다. 쓰기와 말하기를 같이 묶는 이유입니다.
대일외고 수업 한 장면
- A
你觉得课文里的主人公做得对吗？Nǐ juéde kèwén li de zhǔréngōng zuò de duì ma?본문 주인공이 잘했다고 생각해?
- B
我觉得他做得对，因为他说了实话。Wǒ juéde tā zuò de duì, yīnwèi tā shuō le shíhuà.잘했다고 생각해요. 사실대로 말했으니까요.
- A
很好。如果是你，你会怎么做？Hěn hǎo. Rúguǒ shì nǐ, nǐ huì zěnme zuò?좋아. 너라면 어떻게 하겠어?
- B
如果是我，我可能会先跟朋友商量。Rúguǒ shì wǒ, wǒ kěnéng huì xiān gēn péngyou shāngliang.저라면 먼저 친구랑 상의했을 것 같아요.
대일외고 중국어, 처음 네 걸음
- 1주차: 최근 수업에서 받은 질문과 대답하지 못한 장면을 떠올려 목록으로 적습니다.
- 2주차: 본문 주제마다 예상 질문 다섯 개를 만들고, 첫 문장을 3초 안에 꺼내는 연습을 합니다.
- 3주차: 전화 수업으로 얼굴 없이 소리만 주고받으며 성조가 무너지는 단어를 잡습니다.
- 4주차: 처음 듣는 질문을 섞어 모의 말하기를 하고, 이유를 붙여 두 문장 이상 말하는지 확인합니다.
학기 초·시험 전·방학, 언제 무엇을
- 기말고사 전 기말에는 중간고사 때 틀렸던 문장을 다시 꺼내 같은 실수가 남아 있는지 먼저 확인합니다. 마지막 수업은 문제를 새로 풀기보다 본문을 처음부터 끝까지 소리 내 이어 말하는 데 씁니다.
- 방학 지난 학기 작문을 다시 꺼내 고쳐 써 보는 것도 방학에 할 만한 복습입니다.
학년별로 달라지는 준비
- 1학년 한자 쓰기 습관을 들이는 해입니다. 간체자 획순을 이때 바로잡아 두면 서술형이 편해집니다.
- 2학년 본문이 설명문·논설문으로 넓어지면 접속사와 서면어 표현이 늘어납니다. 이런 표현을 따로 모읍니다.
- 3학년 졸업 뒤에도 중국어를 이어 갈 생각이라면 교과서 밖 표현을 조금씩 더해 두는 것도 방법입니다.
학과 구성과 수업 계획
학년이 오를수록 전공어 과목의 내용이 깊어지므로, 앞 학년 기초가 흔들리면 그 부분을 먼저 메웁니다.
대일외고처럼 중국어과가 따로 있는 학교에서는 중국어가 전공 과목이라 시수가 많고, 본문 외에 회화·작문 수업이 나뉘어 있을 수 있습니다. 실제 구성은 학생 시간표로 확인합니다.
대일외고 학생은 어디서 수업하나요?
수업 장소는 집 책상이어도, 기숙사 휴게 공간이어도 됩니다. 온라인 1:1이라 강사가 찾아가지 않습니다.
- 다른 과목 학원을 이미 여러 곳 다닌다면, 중국어까지 이동해서 배우는 부담은 덜어 두는 편이 낫습니다.
- 서울은 학원이 많아도 외고 전공어를 학교 자료 기준으로 봐 줄 곳은 따로 찾아야 할 수 있습니다.
혼자 하는 10분 연습
- 휴대폰 메모에 중국어로 오늘 할 일을 세 줄 적어 보는 것도 작문 연습이 됩니다.
- 모르는 표현이 나오면 바로 찾기보다 문맥으로 뜻을 짐작해 적어 두고 수업에서 확인합니다.
- 하루 공부를 마칠 때 오늘 입으로 말한 중국어 문장이 몇 개였는지 세어 봅니다.
1:1 수업 한 번의 모습
학습자가 편하게 말할 수 있도록 틀린 곳은 말이 끝난 뒤에 짚습니다.
화상 수업에서는 화면에 문장을 띄워 두고, 전화 수업에서는 강사가 불러 주는 문장을 듣고 따라 합니다.
하지 않는 것
시험 문제를 예측하거나 점수·등급을 약속하지 않습니다. 수행평가 원고나 작문을 대신 쓰지 않습니다.
대일외고 수업 궁금증
대답이 늦은 게 실력 문제인가요, 긴장 문제인가요?
둘 다일 수 있습니다. 첫 수업에서 준비된 질문과 처음 듣는 질문에 대한 반응을 비교해 보고, 어느 쪽에 시간을 쓸지 정합니다.
성적이 오른다고 보장하나요?
점수나 등급은 약속하지 않습니다. 대신 매 수업 무엇을 했고 다음에 무엇을 할지 분명히 정합니다.
첫 수업 전에 비용을 알 수 있나요?
네. 상담 통화에서 수업 방식과 횟수에 맞춰 먼저 안내합니다.
언제 시작할지 몰라도 괜찮습니다. 목표와 레벨만 말씀해 주세요.