이화외고 중국어, 먼저 짚어 둘 사정
이화외고는 중국어과가 있는 여자 외고입니다. 중국어과 학생은 본문 시험 외에도 발표처럼 소리로 보여 주는 평가를 준비해야 할 수 있고, 그 형식과 기준은 학기마다 안내문으로 확인합니다.
발표를 원고 통째 암기로 준비하면 한 문장이 막힐 때 전체가 멈춥니다. 문단별 핵심어만 기억하고 이어 말하는 방식을 연습합니다.
이런 상황이라면 맞습니다
- 발표 평가 날짜가 잡혀 원고를 쓰고 있는 학생
- 원고는 잘 쓰는데 앞에 서면 외운 문장이 날아가는 학생
- 발표 준비에 시간을 쓰느라 필기시험 범위가 밀린 학생
본문·문법·쓰기·말하기 가운데 먼저 볼 것
긴장하면 말이 빨라지고 성조가 평평해집니다. 천천히 말해도 되는 자리를 원고에 표시해 둡니다.
말하기 평가는 안내문에 적힌 기준을 먼저 읽습니다. 발음, 유창성, 내용, 시간 가운데 무엇을 보는지에 따라 연습이 달라집니다.
발표 원고는 학생이 씁니다. 수업에서는 학생이 쓴 문장을 소리 내 보며 더 자연스러운 표현을 함께 찾습니다.
암송은 첫 문장만 알려 주면 나머지가 나오는지로 확인합니다. 중간에서 멈추면 그 앞 문장과 이어지는 연결어를 다시 봅니다.
본문 속 대화문은 역할을 나눠 강사와 주고받습니다. 상대 대사를 들어야 내 대사가 나오게 되니 듣기도 같이 됩니다.
글자 수 조건이 있으면 문장을 늘리기보다 이유나 예시를 하나 더 붙이는 방식으로 채웁니다.
쓴 작문을 소리 내 읽으면 한국어식 어순이 드러납니다. 읽다가 걸리는 문장을 먼저 고칩니다.
도입·전개·마무리 세 문단의 뼈대를 정하고, 문단을 잇는 연결어(首先·另外·总之 등)를 미리 골라 둡니다.
수업에서는 이런 말이 오갑니다
- A
你的演讲题目定了吗？Nǐ de yǎnjiǎng tímù dìng le ma?발표 주제 정했어?
- B
定了，我想讲首尔的老街区。Dìng le, wǒ xiǎng jiǎng Shǒu'ěr de lǎo jiēqū.정했어요. 서울의 오래된 거리를 이야기하려고요.
- A
每段只记三个关键词，试着说说看。Měi duàn zhǐ jì sān ge guānjiàncí, shìzhe shuōshuo kàn.문단마다 핵심어 세 개만 기억하고 말해 봐.
- B
第一段是“历史”“小吃”“变化”。Dì-yī duàn shì “lìshǐ” “xiǎochī” “biànhuà”.첫 문단은 ‘역사’, ‘간식’, ‘변화’예요.
이화외고 학생의 첫 네 단계
- 1주차: 발표 안내문을 함께 읽고 시간·주제·평가 기준을 정리한 뒤, 학생이 쓸 원고의 뼈대를 잡습니다.
- 2주차: 학생이 쓴 초안을 소리 내 읽으며 어색한 문장을 고치고, 문단마다 핵심어를 정합니다.
- 3주차: 핵심어만 보고 발표하는 리허설을 녹음하고, 시간과 성조를 점검합니다.
- 4주차: 예상 질문 몇 개에 답하는 연습을 더하고, 남은 시간은 필기시험 범위 본문으로 돌립니다.
학기 초·시험 전·방학, 언제 무엇을
- 기말고사 전 범위가 넓어지는 경우가 많아, 앞부분 본문을 잊지 않도록 매 수업 첫 몇 분은 앞 과를 다시 말합니다.
- 방학 성조처럼 오래 걸리는 버릇을 고치기 좋은 때입니다. 시험 부담 없이 녹음 비교를 반복합니다.
이화외고 학년별 중국어 포인트
- 1학년 한자 쓰기 습관을 들이는 해입니다. 간체자 획순을 이때 바로잡아 두면 서술형이 편해집니다.
- 2학년 본문이 설명문·논설문으로 넓어지면 접속사와 서면어 표현이 늘어납니다. 이런 표현을 따로 모읍니다.
- 3학년 새 내용을 늘리기보다 지금까지 배운 문형을 정확하게 쓰는 데 초점을 둡니다.
학과 구성과 수업 계획
같은 과 친구 대부분이 중국어를 공부하니 서로 비교가 되기 쉽습니다. 수업 계획은 학생 자신의 지난 결과와 비교해 세웁니다.
중국어가 전공인 만큼 학교 밖에서도 소리 내 말하는 시간이 꾸준히 필요합니다. 수업이 그 시간을 맡습니다.
방문 없이 온라인 1:1로
강사가 집으로 찾아가는 수업은 하지 않습니다. 화상이나 전화로 1:1로 연결하고, 그룹 수업도 없습니다.
- 다른 과목 학원을 이미 여러 곳 다닌다면, 중국어까지 이동해서 배우는 부담은 덜어 두는 편이 낫습니다.
- 서울은 학원이 많아도 외고 전공어를 학교 자료 기준으로 봐 줄 곳은 따로 찾아야 할 수 있습니다.
이화외고 학생의 수업 없는 날
- 단어장을 한국어 쪽만 보고 중국어로 말한 뒤, 성조까지 맞았는지 뒤집어 확인합니다.
- 수업 필기 옆에 내가 만든 예문을 하나씩 덧붙여 두면 시험 직전 복습 자료가 됩니다.
- 본문 녹음을 틀어 놓고 반 박자 늦게 따라 읽는 섀도잉을 하루 한 번 합니다.
수업은 이렇게 진행됩니다
새 표현은 한 번에 많이 넣지 않습니다. 그날 쓸 수 있게 된 문장 몇 개를 확실히 남기는 쪽을 택합니다.
수업이 끝날 때마다 다음 수업까지 해 올 작은 연습 하나를 정합니다.
미리 밝혀 두는 선
성적 향상을 약속하지 않습니다. 숙제나 발표 원고를 대신 써 주지 않고, 학생이 쓴 것을 함께 고칩니다.
자주 받는 질문 — 이화외고
발표 원고를 첨삭해 주나요?
학생이 쓴 원고를 소리 내 보며 어색한 문장을 함께 고칩니다. 원고를 대신 써 주지는 않습니다.
화상과 전화 중 무엇이 좋을까요?
프린트나 답안을 함께 봐야 하면 화상, 암송·발표 점검은 전화가 편합니다. 주마다 바꿔도 됩니다.
첫 수업 전에 비용을 알 수 있나요?
네. 상담 통화에서 수업 방식과 횟수에 맞춰 먼저 안내합니다.
통화가 어려운 시간을 적어 주시면 그때는 피해서 연락드립니다.